教育課程

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■ 履修モデル

履修モデル

■ 主要科目の特長

• 観察参加
  １年次前期で基礎知識を学んだ後にスタートする実習です。高松東幼稚園と高松幼稚園におもむき、子どもの様子や先生とのやり取りを観察することに加えて、子どもとたっぷり関わります。遊びの中で子どもが成長していくことを肌で感じることができます。
• 子ども理解
  子どもを見る目や子ども理解の方法を知り、子どもの成長発達や心の動きなどを積極的に学ぼうとする態度や実践的指導につながる能力を育成することを目指します。また、人によってさまざまな受け止め方があることに気づき、子どもの外に表れたものだけでなく、その内面を読み取ることにも目を向けようとする態度の育成も目指します。
• 保育学研究法
  保育者としての現場は、さまざまな発見と喜びがあると同時に、つまずいたり思い悩むことの連続でもあります。しかし、それらを乗り越えていくことができれば、保育者は子どもとともに成長していくことができます。授業では、実際に保育に関する各種のレポート作成や、調査研究の演習・発表・討議を実施。自主的な学習態度を形成し、保育実践に関する課題を自ら発見し、解決していける能力を身に付けます。
• 保育職基礎演習
  「保育者（先生）になること」を「あこがれ」から「目標」に替え、「保育者（先生）として求められるもの」について考え、体得します。また、保育実習・幼稚園教育実習を実りある学びにするために、基礎的かつ総合的な資質能力を系統的に学びます。さらに、保育に対する情熱や真摯な態度を目に見える形で表明する力も養成します。

シラバス

シラバス（授業計画）とは、各学期における授業の内容と目標、授業計画、成績評価の方法、使用テキスト、参考文献等を記したものです。
各年度の始めに学生の皆さんに配布することによって、学生の皆さんの学習計画を立てるための手助けとして編集されたものです。
シラバスは２０２３年度入学者を対象とした教育課程をもとに作成しています。
科目区分をクリックしていただくと、PDFファィルにてシラバスをご覧いただけます。

全学共通科目

専門科目

全学共通科目

教養科目

基礎科目 

コミュニケーション科目 

健康とスポーツ科目

専門科目

保育学と教育学

心理学と社会福祉

保健学と栄養学

保育・教育の内容と方法の理解

実習

総合的演習

「実務経験のある教員等による授業科目」一覧

専攻科（幼児教育学専攻）授業科目