１年生の科目「保育職基礎演習II」では、連続講座（前期・後期）を2回設けています。保育学科の教員が、集中講義のように短期で講座を設定して、学生はその講座の中から興味・関心に応じて２講座を選択して受講します。9講座あり、例えば「思考力と表現力」、「保護者理解」、「哲学的なことをしよう」、「音とリズムで遊ぼう！」、「描画材料（絵具等）の組成」などです。
今回は、「描画材料（絵具等）の組成」の中で、透明水彩絵具を作りました。その様子を紹介します。
材料は、顔料とアラビアガム、グリセリン、水、防腐剤、防黴剤（ぼうばいざい）を用意します。顔料は、学生が3名ということもあり、コバルトブルー・ディープ、パーマネントイエロー・レモン、ビリジャンを選びました。
まず、膠鍋（にかわなべ）に水を入れ、アラビアガム60gを入れます。膠鍋とは、膠を溶かすための鍋です。また、膠（にかわ）とは、古代から用いられている接着剤（現代のボンド）です。動物のニベやクズを煮てできた、その上澄が膠です。のちに冷やして固めたものが売られています。膠を入れた鍋を湯煎にし、少しずつかき混ぜながら溶かします。完全に溶けてしまうには、30分ぐらいかかります。
溶けたら不純物を取り除くために、ガーゼで漉します。漉したらカップに入れ、水の割合に応じたグリセリンや防黴剤（ぼうばいざい）、防腐剤を入れよくかき混ぜたらメディウムの完成です。ここで言うメディウムは、アラビアガムやグリセリンなど混ぜたものを指します。
ガラス板の上に適量の顔料を出し、メディウムを少しずつ入れヘラでよく練ります。一通り顔料が混ざれば絵具の完成です。
こちらの学生は、大理石の上でビリジャンの絵具を作っています。メディウムは、時間が経つと粘りが出て混ざりにくくなるために、手早くかき混ぜる必要があります。
完成したオリジナルの絵具で、早速試し塗りです。透明水彩絵具なので、固まっても水に溶かして使えます。 学生も絵具を作ることが経験できて、今後の造形活動に生かされると思います。